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平行志愿的投档规则是,按照分数优先,遵循志愿的原则进行,即对同一科类、本批次录取控制分数线上未被录取的考生从高分到低分进行排序,依次检索每位考生填报的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ院校志愿,如考生符合Ⅰ志愿院校的投档要求,则会投档到Ⅰ志愿院校;如不符合Ⅰ志愿院校的投档要求,随即检索是否符合Ⅱ志愿,如考生符合Ⅱ志愿院校的投档要求,则会投档到Ⅱ志愿院校;如不符合Ⅱ志愿院校的投档要求,随即检索是否符合Ⅲ志愿……,依此类推,由计算机对每位考生进行一次检索。经检索,将符合条件的考生一次性投出。同时,为确保录取公平,平行志愿投档时,由计算机对每位考生进行一次检索,即每位考生只有一次投挡机会。

如果近百万报考者皆为“考碗”而来,公务员考试的目的就打了折扣。而对于那些紧盯仕途功利的考试者来说,最好也要打消投机的念头。因为现行的公务员法明确规定了考核考绩的规定,并规定了惩戒和退出机制。考进公务员队伍并非进了保险箱。随着自上而下的行政体制改革进程加快,能上能下、能进能出的公务员新陈代谢机制必将构建起来。对这个队伍水土不服者,还是慎入为妙。

经过调研,鉴于3名涉案大学生属于初犯偶犯,主观恶性不大,有真诚的悔罪表现,能积极退赔涉案赃款赃物,并取得了被害人的谅解,秦皇岛经济技术开发区检察院检察委员会于今年2月1日、3月15日、6月30日,分别对小刘、小陈和小黄作出了相对不起诉决定。目前,小刘在学校专门针对贫困生开设的勤工俭学岗位上工作,解决了生活困难;小陈与同校的其他贫困生一起组织了一个勤工俭学社团,专门搜集校外的兼职信息,给贫困生提供打工机会;小黄已经顺利毕业,在一家待遇较好的公司工作。

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据了解,由于农牧民居住分散,2004年以前,塔什库尔干塔吉克自治县境内有“马背小学”、帐篷小学、复式教学班等共60多个教学点,办学条件落后,校舍破旧,师资水平低,管理比较薄弱,导致整体办学质量较低。也就是从2004年开始,在国家和当地政府的大力支持下,塔什库尔干塔吉克自治县对原本分散在各乡村的62个教学点实行撤点并校、集中办学。2008年底,投资6000多万元的城乡寄宿制学校在塔什库尔干塔吉克自治县县城落成,现在学生近3000人。原来分散在各乡村的小学四年级至六年级和初中学生,全部集中在县城就学。

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为适应对外经济、贸易、文化和学术交流的需要,近几年德国许多高校对教学大纲和课程设置作了一些调整和改进,有些专业设立了用德语、英语或英、德双语授课的国际课程。此外,攻读学位也有了新的途径,现在既可以按传统方式直接攻读硕士“(Diplom,Magister),也可以按改革的办法在一些高校先读新设立的学士(Bachelor)学位,接着攻读硕士(Master)学位。获得硕士学位后,还可以继续攻读博士(Doktor)学位。以下是德意志学术交流中心(DAAD)就德国高等学校学历、学位、学制、课程安排等作简单介绍。

事实上,不少专家大声疾呼取消文理分科,是由于分科导致中学在向大学输送基础扎实、知识全面的高素质人才方面大打折扣。然而从当前的实际情况看,要完全实现不分科的目标似乎也不可行。如同一些教育界专家所表示的:文理分科已经实施多年,如果要对之进行改革,必须配套进行相应的评价体系和升学制度改革。问题的关键已经很清楚,文理分科问题归根结底在于现行教育体制与国家人才选拔体制的配套问题。简言之,文理分科问题仅仅是众多基础教育问题中的一个,要改变目前基础教育现状,还需要在其他方面作出更多努力。

为贯彻落实国务院办公厅《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发〔2009〕3号)和中共中央组织部、人力资源和社会保障部、教育部、财政部、共青团中央联合下发的《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》(人社部发[2009]42号)有关精神,经团中央和教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合召开的2010年大学生志愿服务西部计划部际联席会审定同意,现将《2010年大学生志愿服务西部计划实施方案》予以印发,请各地结合实际,狠抓落实,圆满完成今年大学生志愿服务西部计划全国项目的各项任务。今年是国家实施西部大开发战略10周年,西部计划实施8周年,各地要进一步健全工作机制,将相关文件精神落到实处,认真完善政策措施,扎扎实实做好宣传动员、招募选拔、培训派遣、管理服务、就业服务等方面工作,强化西部计划品牌建设,确保这项工作深入、持久、务实发展。

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“12月20日,中国国务院总理温家宝在北京航空航天大学参加“中日青少年友好交流年”闭幕式活动后,特地前往该校图书馆看望大学生,并与学生们一起就中国的飞机制造、金融危机、就业形势等话题进行了长时间的交谈。“你们会有用武之地。”当温家宝总理温和而亲切地说出这句话,无论是学习发动机制造专业的学生,还是因金融危机影响尚未找到工作的毕业生,心中都充满暖意。中新社发杜洋摄

进入新世纪以来,中央提出“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题,采取一系列战略举措加快少数民族和民族地区经济社会发展,不断出台决定和专项规划,使民族工作的方向更加明确,目标更加明确,要求更加明确。

张人:目前职教的办学条件都比较差,财政经费投入严重不足,明显低于普教。而事实上,职教的投入应该高于普教。德国、法国的职业教育比较发达,他们在职教方面的投入是普教的3倍。职业教育应纳入到经济社会发展的总体规划。

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责编 左云霞

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