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女警们的默默付出和辛勤工作,赢得了学校师生和家长们的一致肯定。学生家长们说:“我们每天接送孩子上下学,看到女交警在岗位上忙碌的身影,我们心里既踏实,又敬佩。”张耀 杨青青 吴芳摄影报道

 莫家豪,香港教育学院社会科学系比较政策讲座教授、协理副校长、文理学院院长及管治与公民研究中心的联席总监。曾任香港大学社会科学学院副院长,此前受聘于英国布里斯托大学,领导创办东亚研究中心和担任东亚研究讲座教授。专注于社会学、政治科学、公共及社会行政研究,在比较教育政策、比较发展与政策研究及中国与东亚当代社会发展的范畴中均著作甚丰。担任世界银行及联合国儿童基金会的国际顾问,并被香港特别行政区政府中央政策组委任为非全职顾问。 

有的考官常常对那些表现令人满意的考生提出令人尴尬的问题:“从事某项工作你有什么主要缺点或不足?”有的考生连连摇头,回答说没有,甚至有人反问:“您说呢?您能给我指出来吗?”等等;有的考生不假思索,脱口说些类似于“我的缺点就是散漫,不愿受纪律的约束”等从事某项工作的致命缺点。遇到这种情况,应该既不掩饰回避,也不要太直截了当,可以联系大学生的共同弱点(比如缺乏实践经验、社会阅历较浅等),再结合本专业的发展趋势对自己知识结构、专业知识的挑战及个性中的缺憾(如过分追求完善,可能开拓精神不够;或过于追求工作效率,小心谨慎不足等等),讲讲自己正在克服和能够改正的一些弱点,谈谈理想与现实中的差距,讲那些表面是缺点但对某项工作有益的个性。相当于说:“我很丑可是我很温柔”、“我很笨,但是我很忠于职守”等等,既体现了谦逊好学的美德也正面回答了这一难题。

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在国内大学,学术委员会有时是一种“摆设”,其任务是将行政机构的决策“合法化”,而不是独立组织学术活动、独立做出学术决策、让行政机构去执行。比如,面对愈演愈烈的高校学术违规事件,不少大学的学术委员会就陷入尴尬境地。事实上,学术委员会对于此类事件的调查取证并不难,白纸黑字一对照,是否抄袭剽窃等一查便知。但学术委员会对学术违规事件的处理意见,往往受制于行政力量。高校领导往往希望大事化小、小事化了,“内部解决”这类事情,所以学术机构就难有作为。

要充分运用高科技防范高考作弊,提高反作弊的技术水平,有效防止考场内外勾结作弊。从历年高考作弊的情况来看,作弊者花样翻新,特别是有组织地利用高科技手段进行作弊,使监考难度越来越大。这种作弊有两个要素,一是有信息发射源,二是考生有接收装置。[详细]

教师的专业领域相当宽广,因此很难用一个标尺来衡量不同教师的专业发展水平。如果一定要分出强弱高低,我们不妨从以下四个维度来分析。一是专业知识,如学科知识、课程知识、教学法知识等。

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E.要实行扶贫资金的统一管理,不能“谁争取的资金谁使用”。封闭式的资金分配方式,会使一部分直接安排在部门或项目中的资金脱离了财政的监督管理。

大学生就业观念的转变,无疑是一件好事。但是,这种就业观念的转变——从集中地域到分散地域,从集中行业到分散行业——更具有“被”的色彩。是在无奈之余做出的选择。

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 山东省胶州地处黄海之滨、胶州湾畔,是中国著名的港口和旅游城市——青岛市的卫星城市之一,历史悠久,美丽富饶,素有“金胶州”之美誉。

倡导先进博客,使更多的大学生的博客家园能够健康成长。近年来,具有强大的博客功能的一些门户网站,为了吸引网民,发挥示范作用,推出了名人博客,起到了积极的作用。但在众多博客的发展中,这种正面作用相当有限,因为一些名人的“坏脾气”也在博客中暴露无遗。人们逐渐地认识到,名人不等于名博客。真正的博客经典,其实在“草根”当中。因此,由官方门户网站出面,在社会上推出一批“民间首肯,官方认可”的优秀博客,在全社会示范和宣传,有利于促进博客文化的健康发展。

在此基础上,要通过“走出去、请进来”的方式,加强教师在职培训,改进和完善履职晋级培训工作,以“新理念、新课程、新技术”培训为重点,增强培训的针对性和实效性,调动教师主动接受教师教育的自觉性和积极性。要扎扎实实开展校本培训,强化教研组、年级组工作,因地制宜推进“研训一体、以研促教”,切实提高教师的业务技能和教育教学水平。要认真实施“名师工程”,加大骨干教师和学科带头人的培养力度,对取得高级职务后的教师定期考核,发挥其教育教学和教研、科研的示范辐射作用。要采取“以老带新、师傅带徒弟”等形式,加速青年教师的成长,积蓄教育后备力量。要创新教师有序流动机制,制定优惠措施,鼓励城镇教师到乡村学校任教,充实和稳定农村教师队伍,切实提高农村教师队伍整体素质。要深化人事、分配制度改革,不断改善教师待遇,健全完善合理科学的用人激励机制和约束机制,努力营造人才辈出、人尽其才的用人氛围。

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中国侨网消息:据美国《世界日报》报道,位于纽约法拉盛的东西方国际学习学校成人中文班6月13日举行结业式,全班30位各族裔学生齐聚一堂共享学习成果。学员们不但能用普通话相互问候,还能清楚说出电话号码,他们觉得该语言课程有趣又实用,还相约下学期再回来上课。

责编 左伊

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