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我校积极参与全国各地区域创新体系的建设,制定了“两湖两广,江河海港云贵”与“东进”与“南下”社会服务发展战略。先后已与全国30多个省市(含地级市)建立了全面合作关系,与有关大型企业共同组建了100余个技术(工程)中心或联合实验室。并重点瞄准沿海经济发达区域,加强与地方政府共建研究院。目前已经建立深圳、东莞、佛山、温州四个驻外研究院,其中,东莞市政府投入1.2亿与我校共建东莞先进制造研究院。这些研究院已成为我校进入地方区域创新的重要科技平台。我校还积极参与广东地区省部产学研合作计划和广东产学研联盟建设计划。其中由我校牵头实施的“数字化制造装备产业共性技术研究”获得广东省政府资助,经费2000万。

其次,创新课堂教学主题,实施个性化学习的分层教学。由于“小班化教育”的班级规模小,教育时空增大,师生交往的频率增加,使学生的个性化学习成为可能。为此,该校在“小班化教育”试验中,积极倡导学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,让学生真正成为学习的主人。分层教学策略是以学生客观存在的个体差异为前提的,按不同学生的学习能力、学习水平、学习风格来分层,并采用不同的教学对策,进行分层设标、分组教学、分类指导,让“学优生”从“吃不饱”到“跳一跳就能摘到果子”,让“学困生”通过自身努力也能尝到学习的乐趣,使全体学生都能够得到发展。在分层教学中,教师着重抓好对学生的分层要求、分层提问、分层辅导、作业和测验“分层”布置、分层考试、分层评价,这是因材施教、实行个性化教学的有效途径。

胡云星的遭遇迅速引起网友的强烈同情并引发了一场微博爱心接力。网民们有的推荐医院,有的打电话帮助孩子联系天使妈妈基金会,有的找专家咨询孩子的病情,还有一些网民呼吁为孩子捐款。网友豆芽在微博里呼唤:“我们继续用微博之力,创造奇迹,快转吧!”一封封紧急求助的帖子相继被网友们在各大网站转发,同时也引起了中华少年儿童慈善救助基金会“天使妈妈”基金的关注。该组织迅速在其官方微博上为胡云星建立了专款专用捐款平台,接受网友捐助。而在腾讯、新浪、搜狐等门户网站的微博上,关于小云星的求助信息迅速成为网民们转载的热点,粗略统计有超过10万网民参与到了这场爱心接力活动中。

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几年前,笔者在老挝通过老挝华商商会的帮助下,参观了位于老挝首都万象中心的寮都公学。这是老挝最大的华文学校,从幼儿园就开始学习汉语,一直到高中毕业。老师和校领导几乎都会讲汉语。据说这是东南亚最大的汉语学校。在寮都公学,我们见到来自中国广西的中文志愿者汉语老师,从大门到教室都用中文标明,连学校花园的坐椅都标有中文。该校负责人介绍说,这里的生源充足,学习中文已经成为老挝人的新潮流。

这是为“爱心车队”护航开路的海口交警支队车队(6月2日摄)。高考临近,来自海南省各界爱心单位、企业和爱心人士的200余辆汽车组成了“爱心送考车队”,他们将在高考期间为考生们提供免费的送考服务,让学子们更加轻松地迎接高考。新华社记者郭程摄

计划对今后3年上海学前教育发展提出了要求和工作目标:上海市98%以上具有上海户籍或持有《上海市居住证》的适龄儿童能够就近接受3年学前教育,并让3岁以下儿童的家长及看护人员每年接受4次以上有质量的科学育儿指导;幼儿园每班学生人数控制在国家规定的标准以内,鼓励有条件的中心城区实施小班化教育;幼儿园保教人员实行持证上岗,85%以上专任教师达到大专以上学历,其中20%达到本科以上学历。

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大马教育文凭毕业生师范课程则公开让年龄不超过20岁的大马教育文凭持有者申请,接受为期5年半的培训,包括一年半的基础阶段课程和4年学士阶段课程,以成为具大学资格的小学教师,两项课程将于2010年6月开课。

  新华网北京6月19日电(潘若佳)6月19日,在奥运倒计时50天的日子,由千龙网和北京青年报共同主办的全国中小学生“体验北京分享奥运”大型系列活动在北京奥运新闻中心正式启动。此活动经北京奥组委新闻宣传部批准,得到了首都精神文明建设委员会办公室、北京市互联网宣传管理办公室、北京市教育工作委员会和共青团北京市委员会等单位的大力支持。

由上面的数据可以看到,当前高考生与家长对高职高专院校仍缺乏正确认识,对高考志愿的期望仍然偏高。认为可能就读一本院校的考生与家长的比例远远高于一本院校实际招生比例,而认为毕业后可能就读高职高专院校的比例(5)远远低于高职高专的实际招生比例(50)。

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看罢这几则消息,笔者不禁有些担忧:“应试教育”之风正悄然从中小学吹进大学校园,一些知名度并不高的地方高校正在成为“考研大户”,本科教育正在被一些高校异化为“考研教育”。

虽然这一法案于2009年就获得了德国联邦议院和联邦参议院的批准,但有批评者指出,此法案不够严厉,因为用户可以轻易绕开技术障碍,儿童色情网站经营者要重建网站也只是举手之劳。

对于职业教育,徐卿瑞认为大陆可从台湾借鉴的经验还有“加强英语教育”和“校际之间良性竞争”。“在台湾,技职学校之间经常组织各类技能比赛,学生们为了获奖,为了学校荣誉会更努力锻炼自己的技能,这成为提高技职教育水平的一种良性竞争方式。”他说。

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根据教育部的统一部署和要求,各地、各校在专项治理中都紧密结合本单位实际,以教材、教辅、图书的编审、印刷、发行、选用、购销为重点,并在教学仪器设备、大宗物资、医药购销、工程建设、产权交易、政府采购、经销领域等方面,认真检查、清理和纠正以各种名义给予和收受“回扣”、“手续费”及其他利益的商业贿赂行为,对单位账外暗中收受财物私存私分的问题进行彻底清理,对现有规章制度进行认真梳理和修改。在自查自纠工作中采取了很多切实有效的措施,如:对重点部门进行全面排查、对重点岗位人员及领导干部开展谈话、填写自查自纠表格、签订廉政责任承诺书、公布举报电话和银行账号、鼓励知情人检举揭发、鼓励个人主动上交非法款项等。例如,上海市教委制定了《关于本市教育系统开展治理商业贿赂专项工作的实施意见》,并精心设计了3套报表,细化了教育系统需要治理的16个具体领域,还专门制定了《关于本市民办高校开展治理商业贿赂专项工作的实施意见》、《市教委机关、直属单位开展治理商业贿赂专项工作的实施意见》。从总体看,这些工作全面覆盖了教育系统各重点领域、重点岗位和重点人员,保证了自查自纠不留死角。

责编 左移湘

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